统考科目
教育硕士专业的统考科目因考试类型（全日制、非全日制等）和院校要求不同而有所差异，但主要分为以下几类：
一、全国统一考试科目（公共课）
1. 思想政治理论（100分）
考试内容：
马克思主义基本原理
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
时政热点
题型：选择题（50%）+ 分析题（50%）。
2. 英语二（100分）
考试内容：阅读理解、翻译、写作。
教育相关题源：可能涉及教育政策、教育改革等文章。
二、专业课（院校自主命题）
多数院校的教育硕士专业课为 “教育综合”（代码如333），通常包含以下内容：
1. 教育学原理
核心考点：
教育的基本概念、教育目的
教育与社会、教育与人的发展
课程与教学理论
2. 中外教育史
核心考点：
中国教育史（古代、近代、现代）
外国教育史（古希腊、文艺复兴、近现代教育）
3. 教育心理学
核心考点：
学习理论（行为主义、认知主义、建构主义）
发展心理学（皮亚杰、维果茨基）
教学心理（动机、评价）
4. 教育研究方法
核心考点：
定量研究与定性研究
教育实验设计
教育统计基础
三、代表院校考试科目示例
| 院校 | 专业课代码 | 考试内容 | 特殊要求 |
|---|---|---|---|
| 北京师范大学 | 333 | 教育综合（含教育学原理、中外教育史、教育心理学） | 侧重教育理论与教育史 |
| 华东师范大学 | 333 | 教育综合（含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法） | 教育研究方法占比高 |
| 华中师范大学 | 333 | 教育综合（含教育学原理、中外教育史、教育心理学） | 教育心理学部分深入 |
四、备考建议
公共课重点：
英语二：强化阅读理解与写作，尤其是教育类文章。
政治：重点关注教育政策与时政热点。
专业课策略：
教育学原理：以王道俊《教育学》为基础，进阶学习叶澜《教育概论》。
中外教育史：精读孙培青《中国教育史》、吴式颖《外国教育史》。
教育心理学：陈琦《当代教育心理学》为核心教材。
真题利用：
至少研究目标院校近5年真题，总结高频考点。